/nginx/o/2017/09/12/7093821t1heff4.png)
/nginx/o/2015/07/23/4308449t1hb26f.jpg)
Обращали ли вы внимание на то, к какой половине тела прижимает куклу ваш ребенок? Если это левая сторона, то у малыша более мощный ум, как показывает исследование.
Ум ребенка зависит от того, какой рукой он держит куклу
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Дети, которые прижимают кукол к левой части тела и держат их преимущественно левой рукой, обладают более развитыми когнитивными и социальными навыками, как показало исследование. Человек использует правую половину мозга для обработки информации о лицах окружающих его людей, что оставляет левому полушарию задачу распознавать эти лица. Ученые ранее выяснили, что большинство людей предпочитают держать детей левой рукой и поддерживать правой. Новое исследование британских ученых показало, что если то же самое делают малыши с куклами, то это говорит о более остром уме и развитых социальных навыках, пишет Medikforum.ru.
Люди являются социальными существами. Настолько социальными, что мы поворачиваемся определенным образом только для того, чтобы лучше видеть лица. Нейральные "провода", соединяющие глаза и мозг, пересекаются между собой. Значит, визуальная информация, которую мы воспринимаем левым полушарием, попадает в правое полушарие для последующей переработки. Взрослые обрабатывают слова левым полушарием, а лица правым, именно поэтому нам удобней, если человек находится рядом с нами с левой стороны. Некоторые исследования предполагали, что мозг маленьких детей не проводит такой работы по обработке лиц. Они якобы используют левое полушарие для понимания слов, но не считывает информацию о лицах с предпочитаемой левой стороны.
Новое исследование ученых из Университета Лондона опровергло данное предположение. В эксперименте с участием почти 100 детей в возрасте от четырех до 5пятилет было установлено, что дети распознают даже рудиментарные признаки вроде трех точек в качестве лиц. Когда малышам давали чистые подушки, они не брали их на руки, как ребенка. Но стоило нанести на подушки точки, как дети уже немедленно считали их куклами и начинали правильно держать, прижимая к левой стороне.