/nginx/o/2017/09/12/7093821t1heff4.png)
/nginx/o/2015/05/14/4063311t1h409a.jpg)
Читая ребенку книги, важно не просто произносить текст, а еще и вовлекать малыша в диалог, обсуждая прочитанное. В своем последнем исследовании американские ученые выяснили, что именно такое чтение работает как турбозарядка для детского мозга.
Ученые объяснили, как правильно читать детям книги
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Об этом сообщает издание Daily Mail.
Исследователи провели эксперимент, в котором приняли участие 22 четырехлетних ребенка. Родители читали детям книжки, а ученые наблюдали за тем, как в это время ведет себя детский мозг, используя метод функциональной магнитно-резонансной томографии, передает Lady.obozrevatel.com.
В результате выяснилось, что те дети, которые участвовали в процессе чтения, обсуждая с родителями картинки и сюжет сказки, отвечали на вопросы, переворачивали страницы и так далее – наблюдалась повышенная активность в правой части мозга – она отвечает за накопление опыта, память, речь, внимание и мышление. А вот у тех детей, которые просто пассивно слушали текст книги, такого эффекта замечено не было.
«Родители, читая детям дошкольного возраста, должны прилагать максимум усилий для вовлечения ребенка в процесс, как можно больше взаимодействовать с ним, задавая вопросы, позволяя переворачивать страницы и рассматривать картинки. Только такое интерактивное чтение работает как турбозарядка для детского мозга, развивая способности к чтению и письму, и, в особенности, к осмыслению и пониманию прочитанного», - прокомментировал результат ведущий автор исследования Джон Хаттон.