Матери участников смотрели с малышами книжку с картинками без текста. Героиня книжки потеряла и нашла своего питомца, так что картинки передавали много эмоций. Исследователи попросили мам рассказывать детям об эмоциях. В частности, от матери требовалось не только обозначить эмоцию, но и связать ее с жизнью ребенка, приведя пример.
Спустя семь месяцев специалисты вновь встретились с детьми. Они заметили, что проблем с поведением у участников было мало, даже несмотря на высокий риск. Ученые предполагают: ребенок, научившийся распознавать эмоции, может их выражать, делиться своими потребностями и желаниями, не переводя их в агрессивные действия.